隨著LabScan XE塑料粒子色度計的普遍應用，色差儀原理涉及色度學、光學、數學、材料學，還有生物學、心理學等方面的綜合的知識，而現有我們的很多學習教育中沒有涉及到。人們在如何使用色差儀時就有了許多問題和爭議。這里，針對多數使用者反映的情況，我們就一些基本的概念性的問題作一簡單和實用的解疑。
顏色是人的大腦對物體的外觀色彩特征產生的一種主觀感覺，很難用數學方法來描述。顏色的測量和數據化管理是一個對視覺感受(包括生理和心理如心情、年齡作用)的測量和管理。由于現代色差儀所提供的數字信息已盡可能做到了與人們的視覺感覺相關連，所以使其在科研和生產活動中得到廣泛應用。
MSEZ便攜式色差儀分為濾色片式色差儀和分光光度計式色差儀，三濾色片式色差儀模仿人眼感受，將通過紅綠藍三個濾色片分別接受的樣品反射光信號轉換成XYZ或Lab三刺激值。
LabScan XE塑料粒子色度計是通過儀器內的微電腦按照色度學數學模型計算轉換成與標準觀察的人眼所對應的視覺感覺的色度學三刺激值。分光色差儀適合任何種類的應用，能模擬所有的CIE規定的標準光源，能給出分光數據和同色異譜指數，有非常好的重復性和重現性，符合通用技術標準，是當今zui常用的技術。
而下面就是我們在使用LabScan XE塑料粒子色度計中經常會遇到的2個zui基本的問題。
為什么不用顏色標準板的Lab數值作為控制顏色品質的標準而用色差數據
人們通常習慣的品質管理都會用一些數據指標加上允許的上下限偏差，但是顏色卻不行，都要用真實的色板確定標準。這是因為：
1.顏色理論現有的不足，加上光譜測量的復雜性和數學處理的復雜性，各國各公司按照標準研制的色差儀，測量從紅到藍各種同樣顏色的同一塊色板的結果總有一定的差異。
2.就是同一公司的同一型號色差儀，都會有臺間差，測同樣一塊標準色板，兩臺儀器讀數就會不同。隨著儀器使用時間的推移，特別是各臺儀器使用者對隨機自帶的校準白板保管使用的不同，這種差異還會擴大。
3.盡管LabScan XE塑料粒子色度計不同儀器測得的顏色三刺激值有偏差，但是用于同一塊參照標準與另外的樣板間比較色差，不同儀器測得的色差值：△E, △a,△b卻是非常接近的。這也正好是人們對顏色管理的基本要求。所以有了參照標準后，不同儀器測得的色差值就有了實際應用價值。這也是色差儀得到普遍應用的原因。各方將通過協議，定義容許的色差，即可接受的允差避開用三刺激值Lab的具體值來管理。